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研究生“生生互动”,四个着力点助力研究生教育管理

供稿单位:党委研工部      发布时间:2020-03-20     浏览次数:

本网保定讯:受新冠肺炎疫情影响,研究生暂不返校,以居家分散形式进行学习,给研究生日常教育管理工作的开展带来了极大地挑战。党委研工部充分发挥研究生之间的“生生互动”作用,依托下属的党建与思政研究室、学术创新中心、管理服务中心、新媒体中心的研究生开展工作,从四个着力点入手,通过研究生自我教育、自我管理、自我服务助力研究生的自我提升和自我发展。

以提升政治素养为着力点,加强思想政治教育

党建与思政研究室结合新学期研究生学习特点,积极探索线上教育手段,发掘新内容,增加思政教育活动的深度和高度。开展“研读”,推荐政治、哲学名著,鼓励研究生多读书、读好书,学原著、悟原理,强化马克思主义及当代马克思主义经典、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习。研究生宣讲团积极使用网络宣讲,采用音频、视频、网络直播等方式,开展爱党爱国教育,结合全国抗疫实践深入浅出讲党的领导、中国特色社会主义的优势,进一步提高研究生的思想认识,坚定“四个自信”。为更好地传播党的先进思想,研究室主动组织自我提升活动,定期开展理论学习、时政分享、写作演讲训练等,为推进研究生党建与思政工作奠定良好的个人素质基础。

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以提高专业水平为着力点,提供学术创新资源

学术创新中心致力于宣传学风道德和科学精神,提升研究生学术科研、科技创新能力。中心在特殊时期以需求为导向,认真分析研究生居家学习和科研情况,根据研究生需求广泛收集网络资源,整理推出“研学必备”系列,为研究生提供包含学校图书馆以及校外23个免费数据库资源,方便研究生居家查阅文献、阅读论文;协同管理服务中心通过各院系老师和同学征集专业好书,经过筛选形成分专业、分领域的推荐书单,方便研究生拓展专业知识,提升科研水准。关注研究生科技竞赛和行业前沿,随时发布相关信息,为研究生开阔视野,参与创新实践提供平台。

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以沟通引导为着力点,做好研究生管理服务

管理服务中心关注研究生居家情况,持续开展研究生居家需求调研、建议反馈、自我提升等工作,通过沟通互动、需求服务引导研究生保持良好的心态和学习状态。时刻关注研究生思想动态,每周在全校研究生中抽样调查,对研究生同学们居家生活、学习、科研、心理、毕业等各类需求进行整理,形成调研报告,分别反馈到相关部门,为学校开展有针对性的研究生工作提供支持,并按需求开展了相应的研究生线上服务工作。在学习科研方面,和学术创新中心一起广泛收集各院系老师、同学建议,完成专业类优秀书籍推荐,同时根据研究生焦虑情绪疏解、自控力提升的需要推出“研读”心理类书籍。

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以提高思政效果为着力点,加强网上平台建设

新媒体中心在疫情防控期间采用推文、图片、视频、音频等多种形式,开展全方位的网上研究生思想政治教育和宣传工作。准确、及时传达国家政策和学校各项通知,宣传疫情预防知识,发布心理咨询、就业等信息。撰写“只争朝夕 不负韶华”系列报道,发掘优秀学子居家科研故事,引导研究生居家合理规划学习生活;采编“我和导师的故事”系列报道,协同各院系挖掘宣传研究生党支部和班级活动、校内外优秀抗疫人物和事迹,发挥典型引领作用,增强研究生爱党爱国情感和科研报国、责任担当意识。持续发布“一周研事”,满足研究生日常信息需求,加大对研读、研语、研讲、研创、研行、研途等“六研”研究生系列活动的推送力度,助力研究生自我提升。

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党建与思政研究室、学术创新中心、管理服务中心、新媒体中心通过直接策划、组织、参与教育服务活动,在活动中既育己,又树标杆立榜样育人,能够有效激发研究生群体的主体意识,加强集体主义、团队协作精神,提升政治觉悟,提高组织、沟通、语言表达等各方面的综合能力。一个学生就是另一个学生、另一群学生的成长环境。以学生唤醒学生,以学生的自我教育、自我管理、自我服务推动学生的自我提升、自我发展,充分体现了“生生互动”的作用。党委研工部下属研究生干部将从研究生自身发展需要出发,从卓越人才的成长出发,继续开拓新思路,探索新形式,在“生生互动”中为学校研究生高端人才的培养工作、“双一流”建设工作贡献力量。

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